FEBRERO 2003 -- 1ª SEMANA
Contestar a las 10 preguntas:
1. ¿Cuál es la idea que desde la Psicología de la Gestalt
ofrece una base para una perspectiva no reduccionista de la Psicología
grupal?
2. ¿Qué características fundamentales tienen los procesos
colectivos que se ubican dentro del dominio societal?
3. Explique brevemente el concepto de "altruismo recíproco"
en el marco de la teoría de la evolución.
4. Cite las características en las que se parecen la percepción
de objetos y la percepción de personas.
5. En la formación de impresiones, según Asch ¿de qué
depende que un rasgo sea central o periférico?
6. Exponga los factores que según la Teoría de las Inferencias
correspondientes de Jones y Davis aumentan la probabilidad de realizar una inferencia
correspondiente (atribución interna).
7. ¿Por qué el modelo de los subtipos es un modelo de inercia
o resistencia al cambio de estereotipos?
8. Según el modelo de "activación y coste-recompensa"
¿qué ocurre cuando tanto los costes de ayudar como los de no ayudar
en una situación de emergencia son altos?
9. Exponga el postulado fundamental del modelo de "cálculo emocional"
10. Cite y explique los elementos de información que según el
modelo de covariación de Kelley manejan las personas para realizar una
atribución.
FEBRERO 2002 -- 1ª SEMANA
Contestar a las 10 preguntas:
1. Distinción entre agresión colérica e instrumental.
2. El enfoque evolucionista sugiere que los celos son adaptativos y se activan
por diferentes sucesos en hombres y mujeres. ¿Qué argumentos esgrimen
para sostener esta afirmación?
3.¿En qué consiste el fenómeno de la "ignorancia"
plualista" y en qué condiciones es más probable que ocurra?
4.¿En qué consiste la función defensiva de los estereotipos?
5. Características de la interacción social según el enfoque
individualista.
6.¿Cuál es la diferencia fundamental entre la noción de
"nivel" y la de "dominio"?
7. Refiriéndose al concepto de teorías implícitas de la
personalidad, explique por qué se consideran teorías y por qué
implícitas.
8.¿Cuáles son las tres características esenciales de la Etología
que ponen de manifiesto la influencia de Darwin en esta disciplina desde un
punto de vista metodológico?
9.¿En qué consiste el mecanismo explicativo conocido como "psicologización"
y con qué error atributivo se relaciona?
10. Condiciones en las que el efecto "primacía" se da con mayor
probabilidad en la formación de impresiones.
SEPTIEMBRE 2001
Contestar a las 10 preguntas:
1. ¿Por qué el modelo de los subtipos es un modelo de inercia
o de resistencia al cambio de los estereotipos?
2. Según el enfoque de los dominios de análisis, en qué
dominios se ubicarían los procesos de atribución la conducta de
ayuda (altruismo).
3. Cite tres características en las que la percepción de objetos
y la de personas se parecen.
4. Perspectiva interaccionista en la relación individuo-grupo.
5. El enfoque evolucionista sugiere que los celos son adaptativos y se activan
por diferentes sucesos en mujeres y en hombres. ¿Qué argumentos
esgrimen para sostener esta afirmación?
6. Características del nivel de responsabilidad denominado por Heider
"causalidad simple".
7. Características generales de los modelos de combinación lineal.
8. Distinción entre los enfoques émico versus ético en
la investigación psicosocial.
9. Diferencia entre rasgo central y rasgo periférico en la formación
de impresiones.
10. Cuáles son los supuestos de la estrategia de investigación
denominada "ética impuesta".
FEBRERO 2001 -- 2ª SEMANA
Contestar a las 10 preguntas:
1. Influencias de la relevancia hedónica según el modelo de las inferencias
correspondientes.
2. La hipótesis de la desestimacióny la hipótesis de la disminución de la atención
como explicaciones del efecto de primacía.
3. Diferencias entre "rasgos estimulo" y "rasgos respuesta" en la investigación
sobre percepción de las personas.
4. Razones por las que las personas que ejercen el poder tienden a esteriotipar
más.
5. Condiciones que hacen más probable el efecto recencia.
6. Explique en qué consiste el efecto halo en la percepción de las personas.
7. Defina los fenómenos de sobreexclusión y sobreinclusión en relación con los
estereotipos y explique por qué es más frecuente el primero de ellos.
8. Características de los procesos psicosociales colectivos que se pueden ubicar
dentro del dominio societal de análisis.
9. Característica crucial de los procesos psicosociales para considerar que
pertenecen al dominio interpersonal.
10. Ventajas de la necesidad de pertenencia como motivación social innata.
FEBRERO 2001 -- 1ª SEMANA
Contestar a las 10 preguntas:
1. Cite tres caracteristicas de la percepción de personas que la diferencian
de la percepción de objetos.
2. ¿De qué depende, en el modelo de Gurr, la violencia política de una sociedad?
3. Enumere tres funciones sociales de los estereotipos.
4. ¿Qué se entiende por formación de impresiones?
5. Condiciones para el cambio de los estereotipos segun el modelo de la conversión.
6. Indique y describa brevemente los dos procesos que comprende la percepción.
7. ¿En qué consiste el determinismo genético?
8. ¿Cual es el foco del analisis en el dominio del grupo?
9. ¿Por qué la noción de domio de analisis en psicología social se opone a la
jerarquización propia de los analisis?
10. ¿Que diferencias se pueden trazar entre los indicadores macrosociales objetivos
y subjetivos?