JUNIO 2003 -- 2ª SEMANA
*Preguntas breves:
1. Defina el concepto de "alienación".
2. Explique, sucintamente, en qué consiste una economía dual.
3. Definición de las naciones periféricas.
*TEMA: Diferencias y similitudes entre el sistema de estratificación en Japón y Alemania.
JUNIO 2003 -- 1ª SEMANA
*Preguntas breves:
1. ¿En qué consiste el sistema nenko de Japón?
2. ¿Qué son las normas de la justicia distributiva?
3. ¿Qué se entiende en EEUU por "línea de pobreza"?
*TEMA: Los efectos del sistema mundial en los sistemas de estratificación que no pertenecen al centro.
SEPTIEMBRE 2002 - EXAMEN RESERVA
*Preguntas breves:
1. Principal diferencia entre un imperio mundial y el moderno sistema mundial.
2. ¿Quienes forman el "triángulo de hierro" de las élites
japonesas?
3. Explique en qué consisten los "consejos de administración
vinculados".
*TEMAS (uno de los dos)
A. Las elites corporativas en Alemania.
B. La función legitimadora de los medios de masas.
SEPTIEMBRE 2002
*Preguntas breves:
1. Explique, sucintamente, en qué consisten las leyes alemanas de cogestión.
2. ¿Qué son las normas de la justicia distributiva?
3. Definición absoluta de pobreza en EEUU.
*TEMAS (uno de los dos)
A. La clase corporativa en Japón.
B. Cambios en el sistema de estratificación mundial.
JUNIO 2002 -- 2ª SEMANA
*Preguntas breves:
1. Definición de las naciones centrales.
2. Explique quiénes eran los junker.
3. Defina la clase corporativa.
*TEMAS (uno de los dos)
A. Diferencias entre el sistema de estratificación social en EE.UU. y
Japón.
B. Compare los aspectos micro y macro del proceso de legitimación de
la desigualdad.
JUNIO 2002 -- 1ª SEMANA
*Preguntas breves:
1. Defina los keiretsu japoneses.
2. Explique, sucintamente, en qué consiste una economía dual.
3. Defina la noción de legitimación.
*Tema (uno de los dos):
A. Diferencias en el sistema de estratificación social de Alemania y
EEUU.
B. Los efectos del sistema mundial en los sistemas de estratificación
que no pertenecen al centro.
SEPTIEMBRE 2001 -- CENTROS EXTRANJEROS
*Preguntas breves:
1. ¿Por qué no se debe considerar que el proceso de legitimación
de la desigualdad es una conspiración?
2. Defina los vínculos indirectos entre las grandes corporaciones.
3. Principal diferencia entre un imperio mundial y el moderno sistema mundial.
*Tema (uno de los dos):
A. La clase media en los Estados Unidos.
B. Educación y clase en Alemania.
SEPTIEMBRE 2001
*Preguntas breves:
1. ¿Qué se entiende por religión civil?
2. Definición de naciones perifericas.
3. ¿Quienes son los burakumin del Japón?
*Tema (uno de los dos):
A. La función legitimadora de los medios de masas.
B. Las élites corporativas en Alemania.
JUNIO 2001 -- 2ª SEMANA
*Preguntas breves:
1. Características económicas de las naciones centrales.
2. Explique, sucintamente, en qué consisten las leyes alemanas de cogestión.
3. ¿Quiénes forman el triángulo de hierro de las
élites japonesas?
*Tema (uno de los dos):
A. La función legitimadora de la educación.
B. Las desigualdades raciales en los Estados Unidos.
JUNIO 2001 -- 1ª SEMANA
*Preguntas breves:
1. Explique en qué consiste el "sistema dual" alemán.
2. Señale las caracteristicas de las industrias centrales.
3. Definición absoluta de pobreza en EEUU.
*Tema (uno de los dos):
A. Las normas de justicia distributiva.
B. La élite del poder en Japón.